高中生物教学情境的创设之我见

摘要

随着新课改的进行,我国教育事业也正不断地向着新的目标前进。在这一过程中,高中作为学生学习生涯的一个重要阶段对于高中生的意义是非凡的。高中生物也是高中学科中一门十分基础的重要学科,教师在教授的时候,应当根据教学目标的创建,来进一步为学生打造适合学生的教学方法。通过积极的开展教学实践,提升自己课堂的教学水平。其中就可以利用到教学情景的创设来帮助学生进行课堂知识的自我研习,能够有效的提升教师的教学效率,帮助学生创建生物学习思维。