小学作文教学法研究

摘要

写作是培养学生语言组织能力与表达能力的有效方式,通过文字准确地表达是人交流思想情感、传播信息、沟通公共关系。写作具有发散性与综合性特征,因而小学生写作能力的提升并非一蹴而就的,需要经过长期的积累与训练。作为一名语文教师,应把培养和提高学生的作文能力当成一项很重要的工作去做。那么如何在教学中提高小学生的写作水平,消除小学生对写作的恐惧心理,使他们愿意写作,乐于写作呢?教师应从学生的角度出发,设计有效的作文教学方法,使学生熟练掌握各种写作方法和技巧,提升学生的语言组织能力和写作能力,打造高效的小学语文教学课堂。