中职物理分组教学模式研究

摘要

本次文章重点研究中职物理课程教学中分组教学模式的应用问题。整篇文章共分为两个部分：第一部分详细阐述中 职物理分组教学的基本条件，主要包括分组教学是新课程理念提出的具体要求以及分组教学模式主要针对学生基础素养相对薄弱 这两个方面；第二部分提出中职物理分组教学的具体实施，主要包括分组人数的科学确定以及教学模式的优化调整这两个方面。 通过开展本次研究工作，对中职物理课程教学工作的顺利开展以及新的教学方法探讨提供建议和思路。