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透视英语阅读能力的本质,提高英语阅读水平

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摘要

英语阅读是阅读者和文本之间的意义沟通.本文剖析了英语阅读和阅读过程的实质特征,探讨了影响大学英语阅读能力的因素,并进一步提出了一些提高大学英语阅读技能的教学建议.

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来源
《西部法学评论》 |2007年第6期|111-112|共2页
作者
马彦峰; 王飞;
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作者单位

甘肃政法学院人文学院甘肃兰州 73007;

甘肃政法学院人文学院甘肃兰州 73007;

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正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
英语阅读; 阅读机制; 阅读技能;

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