“双一流”背景下中医药英语教材研究现状分析

摘要

目的:通过分析目前中医药英译教材研究现状,旨在为中医药英语教材建设和中医药外语学科发展提供一定的启示。方法:通过中文全文数据库,检索关于中医药英语教材的相关文献,运用文献计量法和内容分析法,探索目前中医药英语教材研究现状。结果:中医药英语教材研究数量呈上升趋势,大部分研究分布在中医药类科技核心期刊中,但是该领域研究理论导向性不足,评述标准研究、实证研究和听说类教材研究较少。结论:中医药英语教材研究需要重视理论指导,完善教材评估标准,加大实证研究和听说教材研究,更好地完善中医药外语学科建设。