走进作文教学新课堂——规范专题化训练之我见

摘要

作文教学是语文教学的半壁江山,我们在语文教学中一直努力探寻行之有效的做法。“曾曦作文教学”焕发了课堂教学生机,改变了学生怕作文的问题,然而我们的学生在写作方面的普遍问题是“失趣”“失真”“无我”“无才”。