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西米;
《中国西部》编辑部;
农村学校 ; 山村教师 ; 九年制 ; 蒲江县 ; 四川省; 教书育人 ; 贫困学生 ; 教育;
机译:严俊华等人的评论“西南侯寨盆地岩溶对碳的吸收”。
机译:关于“具有输电损耗和排放减少的热电经济联合调度的多目标优化”的评论石波,严丽霞,吴伟[能源2013; 56:226-34]
机译:旭川医科大学校长吉田俊俊向大家挑战最佳医疗〜
机译:四川省中等职业学校教师集团建设政策制度的观点研究
机译:教师的准备程度和舒适度,以将Google云端硬盘集成到日常课程中并达到3000。
机译:勘误表:KimK.-P .; A.K.辛格;白霞LeprunL。 BhuniaA.K.新颖的PCR检测方法可补充基于激光生物传感器的方法并有助于从食品中检测李斯特菌。传感器20151522672–22691
机译:素养概念的介绍和九年制教育项目的背景:素养教师的看法是什么? [传播识字的概念和九年制学校的背景:识字教师说些什么?]
机译:2003-04学校和人员调查中的学校,地区,教师,校长和学校图书馆的特点。
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:此计算机/平板电脑/手机应用程序可将寻找工作的教师与寻找教师的学校相匹配。进展将看到许多其他办事处/企业获得救济人员。从事临时工作的老师可以下载该应用并上传其个人详细信息。学校下载该应用程序并提供上下文概述-位置,男女同校/单性别,年级,部门等。当工作人员患病时,负责组织救援人员的人员将调出该应用程序,按地区和从列表中选择一个候选人。
机译:利用学校,教师,学生和家长之间的通信网络系统减少学校暴力并提高学校生活的方法
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