“新一轮减负”政策导向——学生减负政策解读之三

摘要

《小学生减负十条规定》对于阳光入学、均衡编班、“零起点”教学、不留作业、规范考试、等级评价、严禁违规补课等方面，从办学到教学，从校内到校外，从宏观到微观，巨细无遗地对小学生的学习与课外生活作了相关规定。与以往的减负政策相比，不可谓力度不大，也不可谓考虑不周全。鉴于之前曾开展的新一轮课程改革，基于教育理念与价值取向，从教育教学改革的视角，在此也不妨将其称为“新一轮减负”。