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王如平; 江应春;
福建电力职业技术学院 福建 泉州 362000;
习近平新时代科学思维观; 方法论; 战略思维;
机译:关于使用“科学思维方式”分解和加强中欧宋至清中期(公元960-1850年)的比较的一些思考
机译:现代科学文化要素,科学思维能力,科学思维习惯对本土科学文化的贡献
机译:创建基石:科学思维导论,这是对STEM感兴趣的新生的一门新课程,通过对科学文献的分析来揭开科学思维的神秘面纱
机译:对社会主义意识形态人民的亲和力,习近平新时代的中国特色
机译:重新思考在线学习:参与度,课程设计以及学生的价值观和信念之间的协同作用。
机译:像神经科学家一样思考:在新生神经科学课程中使用脚手架助学计划促进科学思维
机译:科学思维/生命观转型
机译:思考一个人的价值观使这些价值看起来更重要
机译:瓷砖具有观景墙,用于沿着观景墙的侧面创建墙或地板的侧壁,以定义覆盖观景墙的厚度
机译:用单张纸轮转胶印机生产美观和反向印刷的方法,该设备可以连续构造从美观转换为美观和反向印刷
机译:是时候进行深入思考和认真思考,进行发布和测试了
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