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基于人才培养的新建应用型本科院校综合英语课程教学改革策略

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文章首先阐述了新建应用型本科院校综合英语课程改革的必要性,然后论述了基于人才培养的新建应用型本科院校综合英语课程教学改革策略,包括明确人才培养目标与课程体系、注重学生主体地位、加强校企合作等方面.

著录项

来源
《西部素质教育》|2020年第18期|124-125|共2页
作者
胡小红;
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作者单位

兰州理工大学技术工程学院甘肃兰州 730300;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
综合英语课程教学; 新建应用型本科院校; 人才培养;
入库时间 2022-08-19 03:23:01

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