手机媒体环境下大学生英语听说自主学习能力培养的教学探索

摘要

英语听说能力的培养是大学英语教学的重要目标.在网络信息技术高速发展及智能手机普及的背景下,可供英语听说自主学习的手机媒体环境已经形成,并日趋完善.文章以手机英语学习情况调查问卷为基础,从英语听说教学实践出发,提出利用手机应用程序、微博、微信、微视频等多种途径建立英语听说自主学习能力培养的新模式,将现代的交流手段与英语听说学习相结合.