信息化教学设计探讨——以函数最值为例

摘要

信息化教学是信息技术和信息资源与教学实践相结合产生的新教学形态.文章首先对信息化教学设计的基本原则进行了分析,其次又对函数的最值进行了信息化教学设计,将数学建模和数学实验应用到教学过程之中,充分体现了"做中学、做中教"的教学理念.