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开放课程背景下的PC、移动端交互实践教学平台搭建

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摘要

为了有效利用信息技术工具,促进开放课程教学水平的提高,文章结合信息技术及媒介融合经验,对开放课程背景下的PC交互实践、移动端交互实践,以及开放课程教学与技术工具融合的教学平台搭建展开具体探讨.

著录项

来源
《西部素质教育》 |2017年第6期|171|共1页
作者
徐亮;
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作者单位

黑龙江大学物理科学与技术学院;

黑龙江哈尔滨;

150080;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
开放课程; PC; 移动端; 交互教学; 平台搭建;

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