大学英语教学改革中教师角色的定位

摘要

为了进一步促进大学英语教学改革,首先就必须要明确教师的角色定位,为此,文章从大学英语教学改革的概述入手,提出了必须要对教育者角色的定位加以充分认知,对其引导组织、知识传授的作用正确定位,同时明确教育者需要终身学习的基本属性,以此提升大学英语教学改革的实际效用.