校企人才观异同对应用型高校推进协同教育的启示

摘要

文章通过调查研究校企人才观的异同,发现高校育人人才观与企业用人人才观的不契合,提出校企协同教育是加大高等教育融入社会的有效路径,即从育人目标、职业素养、职业能力、综合能力四个方面对学生进行教育.