具身认知理论在非专业大学英语教学中的运用

摘要

为了提高在大学英语教学中非英语专业学生的英语学习水平,文章以最新版的《新视野大学英语》为例,通过对具身认知理论的概念进行介绍,提出不同教学情境下,应选择不同的具身认知理论的不同途径,包括实感具身;实境具身;离线具身三种途径.