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师范类学生学习教育学二学位学习动机的研究

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摘要

学习动机是心理学研究的重要课题之一,是影响大学生教育教学质量的重要因素之一.研究师范类学生学习教育学二学位的学习动机有助于了解大学生的学习动机,分析其学习动机的主要表现及其影响因素,从而帮助其改善学习行为,提高学习效率,为我校下一步的教育学二学位改革提供一定的依据.

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来源
《西部大开发（中旬刊）》 |2010年第2期|122-122|共1页
作者
王利江;
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作者单位

内蒙古师范大学;

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正文语种 chi
中图分类师范教育;
关键词
师范类学生; 学习动机; 差异; 影响因素;

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