计算机网络技术专业现代学徒制专业发展状况及成功经验研究

摘要

随着行业、企业、生产岗位对专业人才提出的技能要求越来越高,高职教育人才培养模式与就业单位岗位技能不相匹配、课程偏理论化轻实践、学生就业专业对口度低等问题突显出来,改革势在必行.本文以计算机网络技术专业为例,从校企协同育人机制、管理机制、人才培养模式、校企互兼互聘师资队伍建设、考核评价机制等方面,构建基于"双元主体、工学交替、产教融合"的计算机网络技术专业现代学徒制人才培养模式.