初中语文古诗词有效教学方法

摘要

实践教学中发现,初中阶段的语文古诗词一直是教学中的重难点。其用词晦涩难懂且背景遥远,大大增加了初中生对于古诗词内涵及情感的理解难度,这让学生学习古诗词的兴趣逐渐消减,难以收获较好的学习质量。故而,本文针对初中语文学科中古诗词教学方法进行简要分析,并提出几点策略,仅供参考。