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论农村高中物理教师教学水平与教研能力提升的探索与实践

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摘要

在高中物理教学中,教师的教学水平与教研能力,直接关系到教学效果,影响学生的核心素养发展与学习成绩.基于此,文章从高中物理教师教学水平与教研能力现状入手,指出教师在教学能力与教研能力方面的不足,结合人教版高中物理教学案例,分析教学水平与教研能力提升的策略.

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来源
《文渊（中学版）》 |2020年第1期|139|共1页
作者
曾利平; 谢江兰;
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作者单位

湖南省长沙市周南中学湖南长沙 410005;

湖南省长沙市宁乡九中湖南长沙 410616;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
校本教研; 农村高中; 专业成长;

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