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农村学校'学困生'的成长引导

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摘要

"学困生"作为学校管理中一个比较特殊的群体,怎样使他们走出困境,是每一个教育者应当认真思考的问题,也是一个比较棘手的难题.如果要使"学困生"转化,需要从教者有恒心、有耐心和有爱心.文章分析"学困生"产生的根源,在学校中的表现形态和转化良策,为广大教育者转变"学生困"提供了思路.

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来源
《文渊（中学版）》 |2019年第10期|792-793|共2页
作者
胡广华;
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作者单位

大英县卓筒井镇转轮小学校四川遂宁 629300;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
学困生; 根源; 表现; 良策;

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