以趣味田径教学法构建初中体育教学

摘要

初中是义务教育的重要阶段。在当下快速发展的环境背景下,社会对于人才培养提出了高度要求。体育教学是初中阶段不可忽视的重要课程组成,同时也是人才全面化培养的重要组成部分。通过在初中阶段对学生进行趣味田径教学,能够促使学生身体素质得到提升,满足学生的体能培养需求。在初中阶段下,学生的身体各个部位加快成长发育,对于体育运动高度需求。而教师则应该在这一阶段下高度重视体育教学,明确体育教学对学生身心发展的重要意义,从而不断创新教学方式,促进学生身体发育与心理发展。趣味田径教学法是有效的体育创新教学方法,在现阶段的教学中应用能够发挥积极性作用。