努力践行群文阅读——农村小学语文群文阅读教学浅见

摘要

群文阅读作为一种高效的语文阅读教学策略,通过对教学资源的合理整合、阅读模式的科学建构,能够从实质意义上提高学生语文课堂学习的质量和效率。基于此,本文就农村小学语文群文阅读教学的模式和策略进行分析和探讨,以此来制定有效策略助力语文教学质量的提升。