基于核心素养的初中生物课堂教学方法探究

摘要

当前,学生的核心能力是素质教育的重点,生物学是自然科学中最基础的学科,它与人们的生活息息相关。生物学科的学习过程是每一位学生都必须具备的教育途径,因此,生物是中学众多学科中的一门重要课程,因此,在中学生物学教学过程中,如何合理安排中学生物学教学,让学生在学习生物的过程中提升核心素养,是当前生物学教学关注的一个重要目标。从而达到培养学生在实际生活中的基本素质的目的。