初中数学教学中学生创新能力的培养

摘要

随着中学教学改革的不断深入,培养学生的创新思维能力已成为广大教师普遍关注的热点。如何培养学生的数学创新思维能力,使学生跃出教科书框架,学活书本,从而使学生变得更聪明,这已成为教育工作者当今需要解决的重大问题.作者从一题多解和一题多变,注重数形结合方法,加强对开放题,探索题,新颖题的训练,切换思考角度,建模训练,使学生的创新思维能力更具创新特色等五个方面进行了探索和尝试。初中是教育重要阶段,中学生具有思维能力不强、辨别能力差等特点,中学生受教育情况影响中学生培养社会能力历程,在初中教育中,数学是重点学科,根据大数据分析,提升合作学习能力和创新能力,对中学生发展有重要存在意义,为响应社会发展,我国各省市教育局管理人员调整管理方法,根据不同中学实际情况,为其制定不同管理方法和应急策略,以推动中学教育发展,本文主要以创新能力为例,分析初中数学教学存在管理人员思想认识不到位、教学方式单一、管理人员投入力度小和教师忽略思维培养过程等问题,提出管理人员转变思想观念、融合多种教学方式、管理人员加大投入力度、理论与实践相结合和提高教师专业能力等策略。