灵动课堂,轻松高效——小学英语多元课堂组织分析

摘要

多元课堂是小学英语多样化课堂组织的必要渠道,长时间以来,受传统教育理念的影响,小学英语课堂教学模式始终比较单一,缺少趣味性、灵活性,对学生的吸引力远远不够,因此模式化的课堂导致小学英语教与学的质量普遍偏低;新教育形势下以往英语教学弊端逐渐凸显出来,如何借助多元化课堂,激发学生兴趣,提高学习质量成为当务之急。