中等职业学校学前教育专业学生德育素养评价问题分析与研究

摘要

人们生活水平的提高,对物质的需求更多转向对精神的渴望,越来越多的幼儿家长开始重视学前教育阶段孩子的启蒙学习。学前教育阶段是孩子树立价值观、人生观、世界观的启蒙阶段,在这一阶段,家长及教师需要正确引导,言传身教。中职学校应制订符合新时代要求的学前教育专业德育教育的课程建设计划,为社会输送高素质、高水平的人才。