S-P 表分析结果给高中信息技术教学的启示

摘要

中学教学评价管理工作中,考试是不可或缺的环节。本研究针对成绩分析中偏重班级的平均分、及格率等整体分析,引入 S-P 表分析法,根据学生答题明细表,教师使用 S-P 软件绘制 S-P 表,得到 S 曲线、P 曲线、学生注意系数和试题注意系数等信息,发现问题,采取相应措施解决问题,实现个性化教学。