基于核心素养生本课堂的实践与思考

摘要

在高中化学学科教学实践活动中,教师基于核心素养培育目标,打造生本课堂,对于实现教学改革与创新目标非常有利。鉴于此,高中化学教师应该积极探索高效的教学方法,落实核心素养培育目标,彰显出学生的学习主体地位。本篇文章从高中化学课堂教学现状入手,分析了生本课堂的构建意义和具体的构建策略。