在初中数学教学中培养学生的应用意识

摘要

应用意识主要是在掌握数学课程基础知识点的前提下,把其数学思维等充分应用在处理具体问题上,提升初中生的数学应用意识。在初中数学授课的时候,经过此意识的培育,可以有效提高初中生处理具体问题的能力。所以教师需要在初中生平时的学习与生活当中,指引他们把数学知识点转变成数学技能,更好地处理有关问题。基于此,本文章对在初中数学教学中培养学生的应用意识进行探讨,以供相关从业人员参考。