新高考制度背景下高中教学管理应对策略研究

摘要

近年来,随着新高考制度的全面改革推进,学生高考不再进行文理科的区分,更能促进学生的全面均衡的发展。但随之对于高中教学的管理方式,也提出了越来越高的标准和要求。就目前来看,如何创新高考教学管理模式,提升高中课堂的教学效率,以此增强学生主动学习的积极性,已经成为老师教学管理中的首要任务。基于学生实际的基础上,结合新高考制度,提出更加具体的教学管理模式,为提升教学管理起到了积极的促进作用。