传统文化的传承从幼儿教育开始

摘要

中国传统文化中具有一定的科学精神,在幼儿教育中进行两者的融合教育,易于完成我国文化的传承教育,使其在幼儿的成长里生根。然而,当前的幼儿文化教育仍然存在文化精神教育的不足,这需要进行必要的教育探讨,促使幼儿阶段的孩子得到身体、文化、思想上的成长。