素材来源于生活——浅谈小学语文作文教学的生活化

摘要

如果缺乏对现实的观察和认真的体会,小学生的作文创作将空洞无味、缺乏情感。教师需要在教学中融合现代教学理念,让学生在活跃的课堂中得到引导,使其能够做到时刻关注社会化、个性化、生活化的场景,积极拥抱祖国的大好河山、静心阅读、记录生活、关心时事,增长见闻,丰富素材,完善写作技巧。