核心素养视域下初中数学教学设计优化探析

摘要

国家的发展离不开人才的支撑,国际上国家与国家综合实力的竞争其本质便是人才的竞争,所以在我国全面建设小康社会的大背景下,我国对于教育工作给予了更多的重视,使我国教育呈现出快速发展的新趋势。教育改革持续推进,对于学生的培养更加关注于人才质量的培养,要求学生能够实现全方面的健康成长,所以核心素养被不断提出并贯穿于各个阶段和各个学科的教学活动之中。本文将以甘孜州藏区初中数学教学为分析要点,讨论藏区初中数学教育常见的挑战难题,结合核心素养的理念提出初中数学教学设计优化的策略,希望能够为广大业界人士带来一些有价值的经验参考。