中职院校实训课堂培育工匠精神的路径探索

摘要

职业教育是一种对学生实施的可从事某种职业和生产劳动所必需的专业知识、技能以及职业道德等的教育。而工匠精神属于中职院校职业道德教育的内容,它是一种具有丰富内涵的精神品质。针对我国中职院校重点强调学生技术能力和理论知识培养却忽略了学生综合素质尤其是职业品质培养的现状,必须根据新时代企业对中职毕业生的要求,加强对中职毕业生的综合素质教育。本文主要探讨了当下中职院校实训课堂培育学生工匠精神的具体路径。