初中数学生活化教学方法探析

摘要

数学课本上的知识都是以叙述性的语言出现的,语言比较简洁,但是形象性不够,对于学生的学习创设性欠佳,作为初中数学教师要能够结合素质教育的要求,从学生的学习认知角度去创新教学内容,把教学内容以一种形象化的方式呈现在学生面前,让学生对于数学知识的认知更加清晰,做到学习有兴趣,能够把学到的知识运用到实际中去,解决实际问题,从而能够把知识和实际结合起来,达到学用结合的目的。