议初中英语情境教学方法

摘要

初中生对于英语的学习还存在一定的局限性,许多学生还依靠兴趣被课堂吸引,作为初中英语教师要尊重学生的主体地位,能够依照学生的学习特点来创新课堂教学,由于英语属于一种语言,而学生又缺少运用的环境,因此许多学生在英语学习方面缺少主动性和积极性。作为初中英语教师要注重对学生的引导和启发,从学生的实际运用出发,为学生的学习创设情境,把学生带入到想说、有话可说的氛围之中。学生都有一定的生活基础,初中英语教师要努力挖掘课本中的生活资源,把生活这一大舞台搬到课堂上来,通过多媒体设备和一些道具的使用,为学生的语言表达带来更多的素材。