浅谈新课改下小学英语词汇教学的有效探索

摘要

随着课改的深入，词汇教学已日益受到教师的重视。词汇既是重点又是难点，记忆单词、学习单词是由英语学科本质决定的。任何阶段的英语学习都会遇到单词，没有单词就没有英语;英语单词数量较大，词意繁杂，记忆起来很困难。根据小学英语教材，教师要对词汇教学进行相应的设计，要让教学方案更符合小学生的学习特点，要用便于小学生接受和理解的方式引导小学生积累词汇、记忆词汇。词汇教学有多种方法，但要在核心素养的理念下开展词汇教学是对教师的考验。教师要清楚核心素养的具体内容，要根据核心素养的要求，结合词汇教学的目标及任务，对词汇教学进行适当的创新，要善于借助现代化教学技术，更新教学理念，突破传统教学模式的限制，针对性地对小学生实施教学，让每位学生都能得到发展，奠定英语学习的基础，促进学生在愉快轻松的氛围中学懂词汇并学会运用词汇。