初中数学易错点的提前干预的研究

摘要

初中数学已经步入了一个较为明显的分界线,那就是在基础运用之上已经朝着进阶深化去研究了,但到底还是有迹可循的,按照学生的数学基础只要注意重点和难点,想要掌握知识并不难。教师作为有多年经验的指导者,自然知道哪些点需要重点讲解,也知道学生们的易错区域在哪,所以按照经验提前干预错点混淆点,是数学进阶教学的重要阶段。本文针对初中数学易错点的提前干预进行教学研究,提出建议以供参考。