浅谈幼儿教育工作中的小学化

摘要

当前我国的课程改革已经进入到深层次的领域内,幼儿教育教学工作引起高度的重视,而其中出现的小学化现象也越来越严重。在认真的解读幼儿园管理下小学化的现象中,汲取丰富的教学经验,兼顾幼儿的认知特点和规律,切实有效的更新教学思想,不断地延伸和拓展课程内容,彻底扭转幼儿教育教学被动的状况,需要充分利用各种教学题材,健全课程结构,切实减轻幼儿的心理负担,丰富幼儿的日常生活和学习,以获取最佳的教育教学效果,产生强大的推动作用。