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刘晓兰;
四川省前锋区护安小学;
低年级; 阅读; 兴趣;
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机译:浅谈农牧区孩子小学数学兴趣的培养
机译:基于微信平台的课外“4 + 4 + 4”专业兴趣的培养模式探索 - 以编辑和出版的专业为例
机译:小学低年级学生言语失用症(AOS)和特定阅读障碍。
机译:经遗传信息交叉滞后研究:阅读成绩和小学低年级独立阅读之间的关联
机译:根据环境教育开发图画书,以学习阅读低年级的小学生
机译:开始低年级学生的劳动力市场经验:六年后的2009年
机译:评估应用程序代码,计算机程序产品和设备中的低年级学生代码的方法(自动检测信息流低年级学生中的缺陷和不兼容问题)
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机译:幼儿园及低年级儿童物理编程的有形编码块系统
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