小学信息技术教学应用微课的策略探讨

摘要

教师在小学阶段,要对信息技术教学课堂进行有力打造,实现学生信息技术知识学习进步和发展。教师对小学信息技术教学模式稳定构建,从学生学习积极性和主动性入手,以微课教学载体为基础,让学生拥有了信息技术知识学习的良好空间。通过微课教学形式的合理分析,让学生在参与信息技术知识学习过程中,也感受到信息技术知识学习的实际价值。教师对小学信息技术教学模式进行完美打造,形成了符合学生全面发展的良好规划形式下,真正的带动学生小学信息技术知识学习发展。