新课程理念下初中数学教学策略研究

摘要

在当今新课程理念进行的背景之下,对于初中阶段的数学课程,需要老师能够通过理念的转变来提升数学的教学。数学作为一门理科性质比较强的学科,老师就要思考如何通过找到适合数学的教学策略来帮助中学生提高对于课堂的参与感。初中阶段的数学老师要本着以学生为本的理念,重点关注学生的能力提高,了解本班学生的实际学习情况,转变传统的教学观念,进一步提升初中学生的数学水平。在数学的教学过程中,老师要注意带动中学生提高数学的逻辑性思维,从而有效的提高数学水平。