融情于景——小学语文教学与情景模式的交融

摘要

养成小学生良好且自觉的学习习惯是小学阶段教学中十分重要的一项任务,作为教师,应该妥善引导学生维持学习习惯进而长久养成,情景模式无论在引导过程还是日常教学过程中都是一个较为合适的选择,然而如何有效运用情景模式进行教学,则需要教师进行仔细的构想和思考。