小学数学教学中学生举一反三能力的培养方法

摘要

新课改背景下,小学数学教学除了需要传授学生丰富的知识外,还需要注重培养学生的举一反三能力,这样学生才能够获得真正意义上的体验学习感受,从小具有自主学习的意识与能力,获得自主性的发展。本文对小学数学教学中学生举一反三能力的培养方法进行了探讨,旨在为相关研究者提供创新的教学思路。