正面管教理念下小学班主任班级管理策略

摘要

班主任通过正面管教理论的实践应用,可以更好的塑造一个互相尊重、和谐有序的班集体,让每个学生获得更好的学习体验,在学校的生活中始终可以保持愉快的学习热情。班主任要结合学生及以往的管理经验,在认识到正面管教理论基本准则的基础上,为学生带来有效地新型教学课堂,让学生可以在学校获得更加具有实效性的教学管理。