论如何试用初中数学教学中微课的运用策略

摘要

现代化信息技术的发展,促进了初中数学教育模式的改革,引发了新的教育教学模式。例如“微课”这一种新型教育模式,它是指利用碎片化的时间,一般是五分钟或十分钟左右,讲解一个非常细微的知识点,或者是数学试题,考点和概念。它是一种不受时间和空间限制的多媒体课程资源,教师在初中数学教育教学课堂上运用微课这一种新型教育教学技术,既可以用于课堂的新的学习内容的教育教学,又可以巩固之前的学习内容,促进学生对于课堂内容的理解以及记忆的加深,从而激活了学生内心的学习需求。并且运用这一新颖的教学模式可以更利于学生去接受初中数学这一稍微复杂的学科,它合理的配置了教育教学资源,补充学生的知识点,拓展学生的视野,提高教育教学质量,让课程内容更有针对性和时效性使学生树立良好的学习观和积极的学习态度。