“微课”在初中数学教学中的运用策略

摘要

近几年我国教育事业蓬勃发展,很大一部分原因是新课程改革政策的实施有效促进了教育的进步.但是目前的教育中依然存在很大的弊端,还是有一部分初中数学教师没有跟上时代的脚步,依然采用传统的教育模式.而随着互联网的快速发展,信息化教学被不断融入初中课堂,“微课”作为一种全新的教学方式被不断应用在教学当中,有效促进了初中数学教学模式的革新和进步,对于提升初中数学教学质量起到了至关重要的作用.“微课”的运用改变了传统的教育理念,不仅有效改善了过去教育中相对单一、枯燥的教学模式,而且激发了学生的学习兴趣,充分调动了学生的学习积极性.用“微课”对教材中每个知识点进行分析和解剖,可以有效加深学生对知识点的理解,增强学生的数学学习能力,提高其数学成绩,对全面提升初中数学教学质量起到了重要作用.