初中英语教学有效性提升路径分析

摘要

随着时代的发展,对初中英语有效性教学的要求也发生了改变,除了学生对词汇、语法等的掌握,还增加了对学生阅读感受,情感体验,自主能力等方面的强调。在崭新的教育背景下,教师影响促进学生的成长与发展,就需要加强英语有效性教学的构建。基于此,本文将对初中英语教学有效性提升路径展开研究。