浅谈如何构建小学语文古诗词趣味课堂

摘要

古诗词是中国传统文化的提炼,它的文字、语言表达方式、情感都具有很高的欣赏和审美价值,但是由于小学生的认知和理解能力相对有限,对于很多古诗词的内涵无法深入体会和理解,导致学习的效果一直不尽人意。因此本文结合笔者多年教学经验探讨小学语文古诗词趣味教学,希望能够打造趣味课堂,激发学生的学习兴趣。